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    教育部教育考試院評高考物理全國卷:不偏不怪 引導減少“機械刷題”

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    封面新聞 2022-06-09 14:56 59601

    封面新聞記者 粟裕

    6月9日,封面新聞記者從教育部教育考試院了解到,全國高考物理科目考試落下帷幕,該院發布對2022年高考物理全國卷試題評析。其中指出,試題避免將學生導向細枝末節知識的過度辨析、典型題套路和技巧的運用,同時試題注重考查一些通用性的物理方法,引導減少“機械刷題”現象。

    據介紹,2022年高考物理嚴格依據課程標準,注重對高中物理核心、主干內容的考查,不偏不怪,引導教學落實課程標準要求,應教盡教。高考物理注重在考查中深化基礎性,加強定性和半定量的分析,在具體的情境中考查學生對物理本質的理解,引導學生知其然,更知其所以然,逐漸形成對物理全局性、整體性認識。

    例如全國甲卷第18題設計帶電粒子從靜止開始在勻強電場和勻強磁場中的運動,要求學生深刻把握電場力、洛侖茲力以及兩者做功的特點。全國甲卷第20題考查學生對電路情況、受力情況和運動情況進行分析和推理的能力,要求學生具備較強的運動與相互作用觀念、能量觀念。全國甲卷第21題以帶電小球在電場力和重力的作用下運動為情境,考查學生對能量轉化與守恒、運動的合成與分解等物理觀念的深刻理解,滲透等效的思想。

    全國乙卷第15題考查學生對牛頓運動定律同時性和矢量性的理解,加深學生對運動和相互作用觀念的認識。全國乙卷第16題創新設問角度,要求學生判斷小環從大圓環頂端下滑過程中與其速率成正比的物理量,滲透定性和半定量的分析方法。全國乙卷第22題考查學生對實驗中逐差法的運用,通過加強對通用分析方法的考查,引導教學夯實學生的實驗基礎。

    教育部教育考試院表示,2022年高考物理創設聯系生產生活實際、科學技術進步的真實情境,考查學生建立物理模型,靈活運用所學物理知識解決實際問題的能力,促進學生核心素養的培養和發展。

    全國甲卷第14題以北京2022年冬奧會首鋼滑雪大跳臺為情境,將學科內容和體育活動緊密結合,引導學生熱愛體育運動。全國甲卷第15題設計高速列車穿過隧道的情境,緊貼學生生活實際,引導學生關注身邊日常生活中的物理問題,促進學生學以致用。全國甲卷第25題以一種可以測量微小電流的光點式檢流計為情境,與科學實踐緊密結合,引導學生領悟儀器設計中蘊含的物理思想,形成認真嚴謹的科學態度。

    此外,2022年高考物理在實驗原理的理解、實驗方案的設計、實驗儀器的選擇、基本儀器的使用、實驗數據的處理、實驗結論的得出和解釋等方面加強設計,考查學生的實驗能力和科學探究能力,充分發揮對高中實驗教學的積極導向作用,引導教學重視實驗探究,引導學生自己動手做實驗,切實提升實驗能力。

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