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    @高一新生,新高考高中課程將發生什么變化?成都二中自主研發“弘毅”課程體系

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    封面新聞 2022-06-27 16:53 54795

    封面新聞記者 劉皓洋 實習生 辛奇林

    6月27日,四川省正式宣布進入新課程、新高考的新時代,這對于新高一的同學們來說可能會是一大難題,對于以前的選擇除了文科就是理科,現在在“雙新”背景下同學們擁有12種選擇。怎樣的選擇才是最適合同學們未來發展的關鍵呢?

    今年,北京師范大學成都實驗中學宣布劃歸為成都市直屬普通高中,更名為四川省成都市第二中學(后面簡稱為成都二中),新課程、新高考成為了成都二中改制后的第一個挑戰,學校將為高一新生們提供哪些班型選擇,又將提供怎樣的課程?近日,封面新聞走進成都二中,全面了解了該校針對新課程、新高考做出的探索。

    自主研發弘毅課程體系 培養全面而個性的學生

    成都二中將構建以“弘毅”為精神的核心工作體系,在育人為本、德育為先的兩思想和全面發展,培養未來建設者和接班人的三目標下,堅持正確方向、遵循規律、協同配合、常態開展的四個原則,加強理想信念、核心價值、優秀傳統、生態文明、心理健康的五內容學習,最后通過課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協同育人六途徑來培養全面而個性的學生。

    “單純的分層既沒有意義也沒連續性,必須是‘分層+分項’的有機結合?!背啥际械诙袑W校長劉增利表示,新課程、新高考的背景下,讓學生的選擇權在大多程度上得以體現,是學校課程競爭力的基本標準,注意‘志愿+選拔’是班型構建的基本思路。見高一班型設計表:

    四種班型供學生選擇 導師制輔助學生開展生涯規劃

    為保證新高一的同學能全面而個性的發展的同時讓所有家長和同學們全面的和全程的選科權利,成都二中設計了閔恩澤創新實驗班,人文實驗班,綜合實驗班和綜合平行班四種班型。同時,學校也科學合理地規劃了未來選科走班的方案,為新高一的同學開啟高中的學習生活提供充分的可能。

    在“雙新”背景下,生涯規劃顯得格外重要,為此該校以北京師范大學豐富的基礎教育資源為發展源泉,聘請課程專家為同學們開設生涯規劃課。此課程的通過心理輔導、職業體驗、各大高校的體驗參觀、家長課堂、研學旅行、導師制六方面充分對自己未來發展進行了解,從而有更好的選擇。

    在此之中,導師制可謂是重中之重,對于新高一的同學來說,老師無非就是班主任和任課老師,但是對于“雙新”背景下的新高一同學來說導師制就是讓他們更早地了解到大學里的學習模式,打破現有教師的“固態化”,讓同學們也從老師們的言傳身教中得到了屬于他們自身的生涯指導。同時開展導師制也意味著該校開啟全員德育,使得弘毅課程體系進一步實施起著重要作用。

    繼續開設“恩澤獎學金” 鼓勵學生健康發展

    新生入班規則是什么?成都二中科研處主任王健洪介紹到,入校時,所有同學將進行摸底考試,考試科目為語文、數學、英語、物理、化學、歷史、政治7個科目,不同班型的計分科目有所不同,總體按照總分從高到低選拔學生進入不同班型的班級。其中,閔恩澤創新實驗班計劃招生約45人,主要是物理+化學方向,培養目標為一流院校;綜合實驗班計劃招生90人,主要針對物理非化學方向,培養目標為雙一流院校;綜合平行班計劃招生90人,針對物理非化學方向,培養目標為重點高校;人文實驗班則主要針對歷史方向,培養目標為一流院校。

    王健洪介紹到,學校還開設“恩澤獎學金”,該獎學金是校友閔恩澤先生為感謝該校的培養,支持該校的發展,于2003年個人捐獻10萬元設立的用于獎勵德、智、體、美全面發展的優秀學生的獎勵基金。由于這項獎勵與德高望重的閔恩澤先生聯系在一起,已經成為該校學生的最高榮譽。自2003年以來已頒發十八屆,獲獎學生近千人。

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